Porady
Porady
Integracja sensoryczna.
Integracja sensoryczna. Integracja sensoryczna to sposób, w jaki mózg dziecka analizuje bodźce dotykowe, słuchowe, smakowe wzrokowe i węchowe – rzeczy, które są odczuwane zarówno wewnątrz i na zewnątrz ciała. Układ…
Czytaj więcejTERAPIA PEDAGOGICZNA
TERAPIA PEDAGOGICZNA Terapia pedagogiczna to proces długotrwałych oddziaływań, szereg całościowych działań o charakterze pedagogicznym, nastawionych na pomoc dziecku, niwelowanie trudności, przyczyn i objawów niepowodzeń szkolnych, nastawionych na eliminowanie ujemnych konsekwencji,…
Czytaj więcejTERAPIA LOGOPEDYCZNA
TERAPIA LOGOPEDYCZNA TERAPIA LOGOPEDYCZNA Renata Bieda Co to jest terapia logopedyczna: definicja i ogólne zasady. Terapia logopedyczna w Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej w Limanowej: charakterystyka, informacje praktyczne dla nauczycieli, informacje…
Czytaj więcejTERAPIA PSYCHOLOGICZNA „Magiczna sprawa”
TERAPIA PSYCHOLOGICZNA „Magiczna sprawa” Czytający w myślach, czarodziej, jasnowidz, ten od czubków, mądrala… tak w skrócie można by określić STEREOTYPOWE myślenie o tym kim jest psycholog. Mag, wszechwiedzący, łamiący opory,…
Czytaj więcejGRUPY WSPARCIA NA TERENIE POWIATU LIMANOWSKIEGO
GRUPY WSPARCIA NA TERENIE POWIATU LIMANOWSKIEGO Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w Limanowej (34 – 600 Limanowa ul. Józefa Marka 8, www.pcpr-limanowa.pl ) prowadzi następujące grupy wsparcia: Grupa wsparcia dla opiekunów…
Czytaj więcejLITERATURA LOGOPEDYCZNA
LITERATURA LOGOPEDYCZNA PROPOZYCJA LOGOPEDÓW Czy moje dziecko mówi poprawnie : poradnik logopedyczny / Katarzyna Wnukowska. – Gdańsk : „Harmonia”, 2010. – 72 s. Chcę mówić wyraźnie /Małgorzata Miękus /Impuls 2001…
Czytaj więcejLITERATURA ZAWODOZNAWCZA
LITERATURA ZAWODOZNAWCZA Artykuły z czasopism Biblioteka szkolna wsparciem doradztwa zawodowego / Małgorzata Solecka-Koplin // Biblioteka w Szkole. – 2012, nr 11, s. 5-8 Co dalej ze mną? / Magdalena Goetz…
Czytaj więcejLITERATURA PSYCHOLOGICZNO – PEDAGOGICZNA
LITERATURA PSYCHOLOGICZNO – PEDAGOGICZNA PROPOZYCJA PSYCHOLOGÓW1. „Jak mówić żeby dzieci nas słuchały, jak słuchać żeby dzieci do nas mówiły”- Faber Adele, Mazlish Elaine.2. „Rodzeństwo bez rywalizacji” – Adele Faber. Elaine…
Czytaj więcejO NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI …INACZEJ NIŻ SŁOWEM….
O NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI …INACZEJ NIŻ SŁOWEM…. Bardzo lubię mówić przy zastosowaniu filmów. Tym razem mam dla Państwa 3 propozyje, ogólnodostępne na platformie vod.pl w zakładce filmy dokumentalne w tematyce społeczeństwo (https://vod.tvp.pl/category/filmy-dokumentalne,4190012).…
Czytaj więcejTerapia biofeedback
Terapia biofeedback EEG Biofeedback (EEG – elektroencefalograf, z ang. biofeedback – biologiczne sprzężenie zwrotne) to metoda terapii oparta na wyspecjalizowanej technice komputerowej. Metoda powstała w ośrodku szkolenia astronautów NASA, następnie…
Czytaj więcejCiekawe strony dzięki którym uzupełnisz wiedzę i nie tylko….
Ciekawe strony dzięki którym uzupełnisz wiedzę i nie tylko…. Drogie dzieci, kochani rodzice…. Strony dzięki którym można uzupełnić i poszerzyć wiedzę: – matzoo.pl – żyrafa.pl – pisupisu.pl – epodreczniki.pl –…
Czytaj więcejMutyzm wybiórczy. Informacje wstępne.
Mutyzm wybiórczy. Informacje wstępne. Coraz częściej pod opiekę naszej Poradni trafiają dzieci, które boją się mówić w pewnych sytuacjach. W niektórych okolicznościach mówią niewiele lub wcale nie mówią, podczas gdy…
Czytaj więcejRODZINNA GRA, W KTÓREJ KAŻDY WYGRYWA.
RODZINNA GRA, W KTÓREJ KAŻDY WYGRYWA. Przed nami kilka świątecznych dni, czas, który warto wykorzystać w miły i pożyteczny sposób. Moja propozycja to bardzo ciekawa gra rodzinna. W wersji oryginalnej…
Czytaj więcejDlaczego młodzi ludzie dokonują samookaleczeń?
Dlaczego młodzi ludzie dokonują samookaleczeń? Jednym z tych tematów, z którymi trudno sobie poradzić w relacji rodzicielskiej, szkolnej, czy rówieśniczej są samookaleczenia. Jest to sprawa, którą najczęściej osoby szukające u…
Czytaj więcejJAK PRACOWAĆ Z DZIECKIEM AFATYCZNYM W SZKOLE.
JAK PRACOWAĆ Z DZIECKIEM AFATYCZNYM W SZKOLE. Niedokształcenie mowy o typie afazji. Występują zróżnicowane terminy odnoszące się do afazji. Pojawiają się określenie: afazja rozwojowa, dysfazja, SLI, specyficzne zaburzenia rozwoju mowy i…
Czytaj więcejJak wykorzystać czas pobytu w domu na uczenie dzieci samodzielności?
Jak wykorzystać czas pobytu w domu na uczenie dzieci samodzielności? Drodzy Rodzice najmłodszych dzieci. Prowadząc z Wami rozmowy dotyczące tego, co Wasze dzieci potrafią, a czego nie, niejednokrotnie słyszę, że…
Czytaj więcejRodzaje zabaw w terapii logopedycznej.
Rodzaje zabaw w terapii logopedycznej. Monika Kwapisz – logopeda, Instytut Edukacji Logopedycznej W tym artykule pozwoliłam sobie na krótki przegląd zabaw proponowanych przez różnych logopedów, aby każdy mógł znaleźć coś…
Czytaj więcejJak skutecznie komunikować się z rodzicami.
Jak skutecznie komunikować się z rodzicami. Termin „komunikacja” wywodzi się z łacińskiego słowa „communicatio” i oznacza łączność, wymianę, rozmowę. Jest to więc proces wymiany informacji między jej uczestnikami. Komunikacja międzyludzka…
Czytaj więcejJak zapobiegać wadom zgryzu, aby mowa dziecka rozwijała się prawidłowo? Ćwiczymy mowę w domu.
Jak zapobiegać wadom zgryzu, aby mowa dziecka rozwijała się prawidłowo? Ćwiczymy mowę w domu. Niewielu rodziców wie o tym, że wady zgryzu mogą wpływać na rozwój mowy dziecka. Choć istnieje…
Czytaj więcejFilm, serial, reklama społeczna jako forma przekazu ważnych treści psychologicznych – CZĘŚĆ 1, 2 i 3.
Film, serial, reklama społeczna jako forma przekazu ważnych treści psychologicznych – CZĘŚĆ 1, 2 i 3. CZĘŚĆ 1 Od dawna chciałam to zrobić… Ponieważ obserwując siebie i innych w swojej…
Czytaj więcej